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辨析概念认识教育叙事 夯实理论规范案例撰写


发布时间:2019-11-21 09:18:30浏览数:

教育叙事,即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,其实质是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。教育叙事案例的撰写是每位教师的必修课。

11月15日,中国教育学院燕学敏博士为马文君阅读工作室的各位老师就如何撰写教育叙事案例进行了指导。首先,燕校长从理论的角度,从研究方式和写作方式两方面辨析了教育叙事与论文撰写的区别,并介绍了典型性、新颖性、生动性这三个教育叙事的特点。

接着,燕校长又利用思维导图,展现了教育叙事案例的书写内容:校园内、家庭、学科教学、班级管理等方面都可以是案例内容的来源,开阔了老师们的撰写思路。确定研究对象、选择研究个体、搜集故事建构文本……燕校长逐个讲解了教育叙事研究的基本步骤,为大家开展研究,撰写案例提供了基本的框架。最后,工作室的老师们结合现实中所遇到的困惑和问题向燕校长以及马文君老师提问,并交流了自己的学习体会。

“有道无术术可求,有术无道止于术”相信在燕校长的指导下,各位老师的教育叙事案例一定会撰写得更加生动、精彩。






 
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