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把握阅读策略,落实有效阅读---马文君工作室对一年级班主任进行阅读策略指导


发布时间:2019-09-09 14:18:44 浏览数:

阅读是一切学习的基础,阅读能力是学习最重要的能力,大量的研究表明儿童的阅读能力与未来的学习有着密切的关联,阅读能够决定学生未来发展的高度。

201996日,新学期第一次马文君阅读工作室开播啦!马老师就如何培养学生的阅读习惯对一年级班主任老师以及工作室成员进行了专项指导。

入学伊始,马老师就和语文教学主任走进一年级各班教室,针对学生的读书情况进行统计汇总,让一年级班主任老师及时了解本班的阅读情况。

马老师主要从读书要求、阅读指导、家校沟通、奖励机制、写作等方面的内容进行培训:

首先,马老师详细提出了对一年级新生读书的要求,如身体要坐正,小手要指着字,眼睛随着手动,嘴动不出声音等。

其次,马老师建议老师们在对学生进行阅读指导的时候要走到学生身边,俯身小声说话,为学生营造安静的阅读氛围。

最后,马老师不仅详细指导了老师们如何在校对学生进行阅读习惯的培养,还告诉了老师们很多在家指导学生的阅读习惯的小妙招,这样也促使老师能和家长进行更有效的沟通。

马老师的阅读指导方法细致、实用,可操作性极强,相信在马老师的指导下,一年级的阅读能力培养会更加扎实、有效地开展下去!